22% britischer Kinder von 8-12 Jahren nutzen KI, ohne zu wissen, was es ist
22% der britischen Schulkinder von 8 bis 12 Jahren nutzen bereits aktiv Werkzeuge der künstlichen Intelligenz. Obwohl die meisten von ihnen den Begriff „generative künstliche Intelligenz“ nicht einmal gehört haben. Das sind Daten einer Studie des Alan Turing Instituts und der Lego Foundation.
Die technologische Landschaft der Kinderwelt wird hauptsächlich von ChatGPT, Gemini und My AI von Snapchat geprägt. Besonders interessantes Muster: Schüler von Privatschulen und Kinder mit Lernschwierigkeiten wenden sich deutlich häufiger an Chatbots als andere. Und für letztere wird künstliche Intelligenz zu einem unersetzlichen Helfer bei der Formulierung eigener Gedanken.
Die Evolution der Nutzung ist altersabhängig erkennbar: jüngere Schulkinder verwenden künstliche Intelligenz hauptsächlich zur Unterhaltung — sie erstellen lustige Bilder. Während 11-12-Jährige sie bereits strategisch für Informationssuche und Hausaufgaben nutzen.
Die elterliche Reaktion ist ambivalent: 76% befürworten die Nutzung künstlicher Intelligenz durch ihre Kinder. Aber fast alle befürchten die Begegnung mit ungeeignetem Inhalt. Nicht weniger als 75% der Erwachsenen sorgen sich um eine potenzielle Verschlechterung des kritischen Denkens bei jungen Technologienutzern.
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